Entrades

S'estan mostrant les entrades d'aquesta data: 2018

Anem a buscar el Tió de la llar

Imatges
Avui quan hem obert el calendari d'advent ens ha sortit una imatge del Tió així que ens hem posat les jaquetes amb molta il·lusió i nervis i hem decidit anar pels voltants de la llar a mirar si el trobàvem. Quina sort que hem tingut! Uns infants l'han vist de lluny! Ens hem acostat cap a ell per saludar-lo i acompanyar-lo cap a la llar. Un cop allà li hem donat mandarina i sabeu què!? Quan hem entrat del pati ja se l'havia menjat tota! Quina gana que té aquest Tió!!

ENS AGRADA EL NADAL!

Imatges
Aquet mes de desembre arriba el Nadal a la llar! Tots d’una manera molt propera el vivim, ja sigui a la família, als carrers, a l’escola… Aquest mes el Nadal serà el protagonista i per tal que els infants el puguin conèixer durem a terme diverses activitats a partir del calendari d’advent. Cada dia els infants obriran un sobre que ens introduirà a una activitat relacionada amb el Nadal.  Ahir vam anar a buscar l'arbre i entre tots els infants el vam decorar amb les boles que vam fer.  Mireu que bonic que és!!! 

Viure el quotidià, oportunitats d'aprenentatge

"L’infant arriba a aquest món amb energia per enfrontar-se al repte de viure i de conèixer. La força que té és inimaginable, i la curiositat innata el porta a estar en tot moment actiu, pendent de copsar tot allò que passa en el seu entorn, i així es coneix també a ell mateix. És, doncs, el dia a dia per a un infant la seva gran motivació i un gran estímul. I encara més si pensem que a l’escola ha d’aprendre a conviure i a compartir el quotidià amb un grup d’infants i també d’adults. A través del canvi de bolquer, de rentar-se la cara quan està bruta acompanyat d’un adult, de canviar-se la roba quan ho necessita, l’infant aprèn a ser autònom i a valorar la importància i el benestar que li genera sentir-se net, sentir-se a gust. És un infant que d’aquesta manera se sent respectat i valorat, que se sent acollit, i així va creant vincles afectius. Condicions que, també, generen un context positiu per a l’aprenentatge, per entrar en relació amb el món, amb els altres i amb un matei

SORTIM A SALTAR BASSALS!!

Imatges
Aquests dies de pluja i temporal ens han deixat una cosa molt divertida i que ens dóna moltes possibilitats: Els bassals d'aigua!!!  És per això que ahir vam aprofitar per jugar-hi!! Estàvem molt contents i emocionats!!  "L'infància  és un estat de consciencia que s'acaba el dia que un bassal d'aigua és percebut com un obstacle i no com una oportunitat" - Desconegut 

HEM ANAT A JUGAR AMB LES FULLES DEL PARC!

Imatges
Avui els nens i nenes de P2 juntament amb els més grans de P1 hem aprofitat  el bon temps per fer una sortida al parc i jugar amb les fulles! Hem pogut remenar i escoltar el soroll de les fulles seques, veure els colors, olorar, sentir i tocar! A més a més en Martí entre les fulles ha trobat 2 cargols i 2 bolets!! Que bé que ens ho hem passat!!! 

NOVEMBRE AMB MASCOTES!

Imatges
Aquet mes de novembre treballem la unitat didàctica “Les mascotes”. Els animals seran els protagonistes per tal que els infants els puguin conèixer portant a terme diverses activitats relacionades amb les seves característiques d’una manera vivencial i pròxima a la realitat. Ahir en Leo ens va portar la seva tortuga, la Closqueta! Ens va agradar molt poder-la tocar, mirar-la i donar-li menjar! 

SETEMBRE MES D'ADAPTACIONS

Setembre mes d'adaptacions L'entrada a l'escola bressol representa per a la majoria d'infants la primera separació de la família. ës un motiu de preocupació per a tots els que hi estem implicats i per això és molt important entendre i gestionar bé el procés d'adaptació.  L'adaptació s'associa a l'inici de curs però en realitat condiciona tot el primer trimestre.  Podria semblar que només afecta els infants però la veritat és que suposa un procés a tres bandes, la de l'infant, les famílies i les educadores o educadors.  La part principal d'aquest procés és la separació de l'infant de les seves figures de referència afectives que normalment són el pare i la mare.  Però a més a més, li demanem a l'infant que conegui i s'adapti a uns nous espais i a unes noves figures de relació i, tot i això, ho ha de fer amb un temps rècord.  Si prenem consciència d'aquest procés entendrem les dificultat d'algunes criatures i

BENVINGUT SETEMBRE!

Imatges
Ja s’ha acabat l’estiu i comencem un nou curs amb moltes ganes i il·lusions! Aquest mes de setembre el dediquem a l’adaptació per tal que els nous infants es sentin a la llar com a casa seva i que tant familiars com infants trobin a la llar alegría, confiança i molta estimació. Tot l'equip us desitgem un BON INICI DE CURS!

FESTA FINAL DE CURS

Imatges
FESTA FINAL DE CURS  La festa de final de curs va estar protagonitzada pels jocs i els colors!! Primerament, vàrem realitzar dos jocs de punteria i després, vàrem fer un HOLI FESTIVAL !! Ens ho vam passar d'allò més bé! Que bonic, quants colors!! A l'acabar, vàrem fer un bon berenar!! Gràcies a totes les famílies per l'assistència i col·laboració!! 

PROJECTE D'ESCOLA: L'HORT I EL JARDÍ!

Imatges
L'HORT I EL JARDÍ DEL DRAGUILÓ  Aquest mes de juny hem iniciat un projecte que ens ilusionat molt: l' hort i el jardí del Draguiló !! Amb l'ajuda de les famílies, que s'hi han implicat molt, poc a poc estem fent un hort molt bonic. Ja hi tenim diverses verdures i hortalisses plantades: tomates, pèsols, carbassa, carbassó, etc., plantes aromàtiques com menta, romaní i alfàbrega, i també moltes flors. Està quedant molt bonic!! L'hort, no només és un treball manipulatiu, sinó que dins la llar estem confeccionant un mural per conèixer les plantes que hi tenim, i relacionar-ho amb els fruits corresponents (ex: tomatera-tomata). A través del projecte els infants descobreixen el medi natural, adquireixen responsabilitats i rutines a l'hora de tenir-ne cura, etc. Els encanta sortir a regar l'hort, i fins i tot, hem fet un espantaocells!! PLANTEM FLORETES! DESCOBRIM I PLANTEM VERDURES I HORTALISSES!! REGUEM I CUIDEM L